Красота
Дети
Звёзды
Здоровье
Любовь и отношения
Мода
Психология
Стиль

Дети от 1 до 3 лет

Если условно объединить в целое знания и умения человека, получаемые за жизнь, то почти треть этого объема приобретена в возрасте от года до трёх лет. Потом мы просто шлифуем и развиваем достигнутое в раннем детстве. Наши нежные крошки имеют такой потенциал обучения, что взрослым до него, как до космоса!

3 публикаций опубликовано в в данном разделе
Воспитание ребенка от 1 до 3 лет

Молодые родители при воспитании ребенка от 1 года до 3 лет не знают на что обратить особое внимание. Воспитание ребенка от 1 года до 2 лет Поведение ребенка в этот период требует постоянного контроля родителей. Нужно уделять ему много времени, и в игровой манере помогать познавать мир. Важно, чтобы оба родителя были задействованы в развитии […]

15 декабря 2016 0
8
Рацион питания ребенка в 1-3 года

Правильное и полноценное питание ребенка от 1 до 3 лет – важный вопрос, о котором задумываются все родители. Рацион питания ребенка в 1-3 года является предметом внимания, который должен быть тщательно продуманным наперед. Ребенок постоянно растет и развивается, потому сбалансированное и правильное питание играет особую роль. Задание каждой мамы усложняется, ведь кроме того, что малыша […]

15 декабря 2016 0
7
Развитие детей от 1 до 3 лет

Ребенок и физически, и психологически отличается от взрослого человека. Умные родители, которые желают помочь малышу правильно развиваться, должны регулярно заниматься с ним, стимулировать совершенствование новообретенных навыков и на понятном для ребенка языке объяснять непонятные для него вещи.

15 декабря 2016 0

ДЕТИ ОТ 1 ДО 3 ЛЕТ

Природа все предусмотрела. За короткое время увеличивается объем мозга. К трем годам он составляет 90% мозга взрослого человека. За 2 года окружность головы малыша увеличивается с 35 до 50 сантиметров. Каждую секунду образовывается до 700 новых нейронов, именно они являются «кирпичиками» головного мозга. Столь же стремительно отмирают неиспользованные. Дифференцируется область серого и белого мозгового вещества.

Родители, педагоги, ученые и медики стремятся к максимальной результативности воспитания детей с момента рождения. Количество методик и научных рекомендаций зашкаливает. Истина, как всегда, посередине. Но бесспорным является тот факт, что развитие ребенка от 1 до 3 лет будет оптимальным, если следовать наставлениям мудрецов прошлого: «Ребенок — это не сосуд, который надо заполнить, а огонь, который надо зажечь».

Для взрослых обучение это всегда труд, пусть даже приятный и нужный. Впитывание любой информации для детей подобно физиологическим функциям. Дышать, слышать, видеть, учиться для них одинаково естественный процесс. Значит, программа развития ребенка 1-3 года жизни должна основываться на предоставлении максимального объема доступной информации. Что «отфильтрует» детский мозг — станет открытием, вознаграждением для родителей.

«После трех уже поздно»

Это провокационное заявление является заглавием книги Масару Ибука. Основатель корпорации SONY, талантливый инженер и предприниматель был к тому же гениальным педагогом. Его методики показали невероятные результаты. Дети от 1 до 3 лет, обучаемые в Ассоциации раннего развития (еще одно детище одаренного японца) успешно осваивают несколько иностранных языков, игру на музыкальных инструментах, умеют рисовать, плавать, кататься на коньках и лыжах, прекрасно адаптируются в любом коллективе. Неоспоримые факты привели к появлению огромного числа последователей идей Масару Ибука.

Американец Глен Доман небезосновательно назвал детское мышление «впитывающим». А психолог и врач-практик Говард Гарднер определил, что до трех лет формируются 9 видов интеллекта:

  • логико-математический;
  • вербально-лингвистический;
  • музыкально-ритмический; 
  • визуально-пространственный;
  • телесно-кинестический;
  • внутриличностный;
  • межличностный;
  • экзистенциальный;
  • натуралистический.

Особенности ребенка 1-3 лет для любящих родителей и внимательных воспитателей вполне очевидны. Правильно расставляя акценты при общении с маленьким визави, подбирая развивающие занятия детей 1- 3 лет индивидуально, можно рассчитывать на удивительные результаты! При этом понятие из прошлого «ребенок 1 — 3 года должен уметь» теряет смысл. Ничего ребенок не должен. Он подобен губке, готов впитывать все. Долг взрослых — дать ему возможность познания.

Эффективно и радостно

О воспитании ребенка от 1 года до 3 можно написана уйма статей. Не надо заумных методик! Достаточно любви, ответственности и уважения к своему малышу. Он уже личность. Вам нужно просто помочь ему. Следуйте велению души и сердца. Прижимайте его к груди: доказано, что дети, чаще имеющие тактильные контакты, развиваются быстрее.

Это, кстати, является обязательным условием всех зарекомендовавших себя педагогических методик. Кроме, пожалуй, устаревшего Бенджамина Спока (не будем отрицать многих дельных советов знаменитого педагога). Его призыв не допускать превращения ребенка в семейного тирана — это здорово. Ребенка 1 — 3 лет не трудно отвлечь, переключить его внимание. Важно знать: чем интереснее занятие, тем проще решить проблему капризов и истерик.

Развивающие игры для детей 1 — 3 лет отлично с этим справляются. Не нужно много фантазии даже при отсутствии игрушек. Малыши пока новички в этом мире. Для них интересно все. Предметы, новые ощущения, запахи, звуки. Развивающей игрушкой может быть любая вещь. Важно лишь помнить, что у ребенка нет опыта. Знакомясь с предметом, он должен получить знания о его предназначении и использовании.

Основной секрет развивающего общения в том, чтобы личным примером проиллюстрировать возможную пользу и функции «игрушки». Крышкой можно накрыть кастрюлю, карандашом нарисовать, молнией застегнуть курточку, ластиком стереть рисунок, салфеткой вытереть столик. Каждый предмет обретает смысл. Получая видимый или ощутимый результат, ребенок начинает воспринимать себя, как субъект деятельности. Так формируется «Я», развивается самосознание.

Диалог без слов

Правы родители, беседующие с малышом с первых дней его появления на свет. Речь детей 1 — 3 лет бедна лишь потому, что маленькие собеседники не овладели на данный момент артикуляцией, временно не в ладах с фонематическим анализом. Доминирующим для них является наглядно-действенное, наглядно-образное и только потом логическое мышление. Слова не главное средство коммуникации. На уровне эмоций и чувств они давным-давно понимают взрослых.

Развивать ребенка 1 — 3 года, его речь просто. Нужно говорить с ним. Постоянно и обо всем. Вызывать на ответный диалог, задавать вопросы. Слова ребенка 1 — 3 года не всегда понятны, согласованы в фразах и предложениях. Осознание грамматического состава речи приходит после трех лет. Но это не имеет значения. На данном этапе дети умеют передавать и воспринимать информацию без слов.

Развитие речи детей 1 — 3 лет происходит параллельно с восприятием мира. И если рядом взрослый, который помогает совместными эмоциями, одобрением и поощрением, то за результат можно не переживать. Позволяйте ребенку повторять ваши действия. Убедившись, что в состоянии самостоятельно делать то же самое, малыш наверняка почувствует вкус познания и сотрудничества.

Немалой популярностью пользуются развивающие мультики для детей 1 — 3 года. Специалисты ничего не имеют против их существования. Но только как вспомогательного метода. Информацию ребенок лучше воспринимает, если задействованы не только зрение и слух, но осязание. А еще малышу обязательно нужно двигаться. Игра — прекрасная альтернатива обучающим методикам. Даже математика детьми 1 — 3 лет успешно осваивается, если проводить обучение в игровой форме.

Кто в доме хозяин?

Частая ошибка родителей, особенно «новоиспеченных», превращать семью во вселенную, где все вращается вокруг крошечного требовательного солнышка. Так взращиваются маленькие тираны. Кстати, им впоследствии достается и расплата за родительские погрешности.

Режим дня ребенка 1 — 3 года не должен влиять на расписание жизни остальных членов семейства. Речь, в частности, об организации дневного сна малыша. Растущий организм требует большего времени для отдыха. При этом дети ближе к природному ритму жизни. Они легко засыпают, спят в любых позах и не нуждаются в тишине.

Другое дело рацион ребенка 1 — 3 года. К нему необходимо подходить ответственно. Полноценность, разнообразие, своевременность — «три кита» правильного питания. Установленный режим задаст программу обязательности. Продуманное меню для ребенка в 1 — 3 года поможет избежать переживаний по поводу «плохо ест».

Отсутствие аппетита подчас вызвано недомоганием. Природа приходит на выручку: формирующийся организм все силы бросает на борьбу с болезнью, не отвлекаясь на усвоение и переваривание пищи. Так, кстати, ведут себя животные, подчиняясь природному инстинкту. В любом случае, нельзя показывать малышу свою обеспокоенность по этому поводу.

Питание ребенка в 1 — 3 года должно быть разнообразным. Новые продукты и блюда нужно постоянно вводить в рацион. Приучать к их появлению, хвалить за послушание, подавать личный пример. Подражание в этом возрасте является мощным стимулом воспитания. Кормить ребенка 1 — 3 года необходимо по режиму.

Без золотых цепей материнства невозможно прожить полноценную жизнь. Заново открывая мир вместе с малышом, мы испытываем великолепное чувство разделенной радости познания. Каждый возраст ребенка по-своему интересен. Но период формирования интеллекта самый ответственный.

Сколько новых знаний и умений получаем мы, взрослые. Учимся по-иному слушать, видеть, ощущать. Благодаря материнству многие открыли в себе новые таланты. Например,
вязание для детей 1 — 3 года спицами, шитье, рукоделие стали отличной стартовой площадкой для создания уникального гардероба мам и их малышей.